التخطي إلى المحتوى الرئيسي

غياب المناهج الحقلية بقلم د. اروى أخضر صحيفة آراء سعودية

 

غياب المناهج الحقلية

بقلم د. اروى أخضر صحيفة آراء سعودية 

ترجع بدايات المناهج «البحوث» الحقلية «Field Approach» إلى البحوث الأثنروبولوجية، حيث قام علماء الأثنروبولوجيا بجمع البيانات باستخدام الملاحظة بالمشاركة للتفاعل مع الأشخاص وفهم واقعهم في بيئاتهم المختلفة، كما وتتعدد مسميات البحوث أو المناهج الحقلية «Field Approach» إلى الملاحظة بالمشاركة «Participant Observation» دراسة الحالة، «Case Study»  الدراسات الإثنوجرافية «Ethnography» البحوث الكيفية النوعية «Qualitative Research».

تُعنى المناهج الحقلية بدراسة الظاهرة في الحقل، وغالبا ما تُطرح أسئلة بحثية تركز على العمليات النشطة في المشاهدة الاجتماعية المختلفة دون أن يتحكم الباحث بالموقف، أو إجرائه لأي عملية معالجة.

للباحث عدة أدوار محتملة في البحوث الحقلية الميدانية، إما أن يكون فيها ملاحظا أو مشاركا سواء كان ذلك بالطريقة التفاعلية أو غير التفاعلية، وغالبا ما تكون العينات في البحث الحقلي هي عينات غرضية أو قصدية، ولديها ثراء معلوماتي لدراستها والتعرف عليها وتحليلها .

إن مصداقية هذا النوع من البحوث يتوقف على الاستراتيجية أو الأسلوب، ولغة المشاركين الحرفية، والعوامل منخفضة التدخل، والباحثين المتعددين، والمعلومات المسجلة آليا، وعلى الباحث والمشارك، ومدى تفحص الأعضاء، ومراجعة المشاركين، وأخيرا الحالات السلبية «أبو غزال 2002» كما وتعتمد صياغة النتائج غالبا على الطريقة السردية وقوة التحليل المدعمة ببعض الاقتباسات المنقولة عن عينة البحث.

إن نجاح البحوث الحقلية يتوقف على الأخلاقيات بشكل رئيس وأمانة الباحث، كما يتطلب التطبيق الصحيح للبحث الحقلي نوعا خاصا من الباحثين المؤهلين تأهيلا عاليا، حتى تكون صدق نتائج هذا النوع من البحوث عاليا، لأنها تدرس دقائق الاتجاهات والمشاعر التي يصعب دراستها باستخدام الأساليب الكمية، ويكون تفسير المعلومات مبنيا على الاحتكاك المباشر بالغير في الحقل «رجب 2003»

وعلى الرغم من مميزات المناهج الحقلية، إلا أنه يُعاب عليها أنها تستغرق وقتا طويلا جدا، كما يصعب التحكم في سلوك الأفراد من قبل الأبحاث، لذا نجد أن غيابها ما زال مستمرا وبشكل ملحوظ من قبل الكثير من الباحثين .

أتساءل: هل نحن بحاجة إلى إيقاف المناهج الوصفية لفترة، حتى يمكننا الخوض في البحوث الحقلية، أم أننا بحاجة إلى توجيه وتكليف بعض الباحثين المؤهلين لتنفيذ مثل هذه البحوث لمقارنة نتائج البحوث الوصفية بنتائج البحوث الحقلية ولمعرفة الحقول التربوية على حقيقتها؟.

تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

حرك النرد وخذ فرصتك بقلم د. اروى أخضر

 حرك النرد وخذ فرصتك بقلم د. اروى أخضر  صحيفة آراء سعودية   في كل محطة من محطات الحياة تكون هناك لك فرصة فيها ، وهناك فرص متعددة مطروحة أمام كل شخص ، ولكن القليل من ينتهزها . ابحث عن الفرص أينما كُنت كي تستثمرها "حرك النرد وخذ فرصتك منها" Roll the Dice" " قيل هذا المثل للاقدام وانتهاز الفرص في هذه الحياة ويقول المثل "حرك النرد إذا كنت ستحاول المضي قدمًا وإلا فلا تبدأ" وعندما تواجهك موجات من التقلبات في هذه الحياة لا تفقد الأمل عند غياب الفرص، ، الحمد لله على نعمة الايمان وأملنا بالله تعالى بأنه قادر على أن يبدل حالنا إلى الأفضل في كل موجة من موجات هذه الدنيا. وكما أن للزهرة ست أوجه , وكل وجه يحمل عدد معين من النقاط ، والذي يعبر عن رقم محدد ، ففي كل مرة تحرك النرد تبحث لك من خلالها عن فرصة جديدة ، إن تحريك النرد فيها نوع من المتعة والمنافسة الشريفة وتعمل على تنشيط العقل حتى تجد الفرصة . إن تحريك النرد في كل مرة ، يمنحك رقماً مختلفاً فاستثمر كل فرصة ممنوحة لك ، كما أن هذا التحريك قد يتطلب منك تعديل طفيف أو انحراف بسيط عن المسار الذي تسير عليه ، و...
إرسال تعليق
قراءة المزيد

التفكير البصري «Visual Thinking» بقلم د. أروى أخضر صحيفة آراء سعودية

  التفكير البصري «Visual Thinking» بقلم د. أروى أخضر صحيفة آراء سعودية  كثيرا ما تتردد على مسامعنا عبارة «الصورة تساوي ألف كلمة» وتتجسد هذه العبارة عند ذوي الفنون الذين يركزون في عالمهم على الصور والرسومات، حيث كانت الرسوم الكاريكاتورية مهنة احترافية يعبر من خلالها الرسام عن أحداث وقصص، كذلك نجدها عند الخطاطين في مخطوطاتهم الفنية، حتى الثورة التكنولوجية اعتمدت عليها من خلال فن الإنفوجرافيك، ورموز الإيموجي التي تعطي تعبيرا ووصفا دقيقا لما تريد أن تذكره. ومن هنا ظهر مصطلح «التفكير البصري» حيث أشارت الأدبيات إلى أن التفكير البصري نشأ في مجال الفن، فالفنان حينما يرسم لوحة، فإنه يرسل رسالة ما عبر هذه اللوحة، وعندما يعجب الشاهد بها فهذا يعني أنه فكر تفكيرا بصريا وفهم الرسالة المتضمنة باللوحة، ومن أشهر الرسامين الذين اعتمدوا هذا المنهج: فان كوخ وديفينشي. وبنظرة للماضي، اتضح التفكير البصري في التصور الإسلامي من قصة قابيل عندما قتل هابيل، وعباس بن فرناس عند محاولته للطيران، حيث اعتمد التفكير البصري على ما شاهدوه بالعين، وما تم إرساله من شريط من المعلومات المتتابعة الحدوث إلى المخ، حيث ...
إرسال تعليق
قراءة المزيد

بالإشارة يفهم بقلم الدكتورة أروى أخضر

بالإشارة يفهم بقلم الدكتورة أروى أخضر صحيفة آراء سعودية https://www.saudiopinions.org/7376/ «مَن لَم يَهدِه قَليلُ الإِشارة لَم يَنفَعهُ كَثيرُ العِبارَة‏» تحتم عليك بعض المواقف أن تلتزم الصمت وألا تصرخ، فالشخص العاقل تكفيه الإشارة، والأحمق لا تنفع معه العبارة. عبارات يتفوه بها الناس تحمل معاني كثيرة، وأبعادًا مختلفة، والعاقل هو من يفهم ما وراء الكلمة, وما وراء السطور, والعاقل يحلل هذا المعنى ويفهم بُعده. حتى عبارات الناس لها منهج خفي في ثناياها، وتحتاج إلى أن تتعرف على غاية الكلام،  فهل كلُ شخص قادرٌ على أن يفهمها؟ ليس كل من تبسم في وجهك يحبك، وليس كل العبارات الجميلة تكون جميلة، احذر من الذي يمدحك بما ليس فيك، فاللبيب بالإشارة يفهم. إن أسلوب الكلام «المغلف» يعتبر من أدبيات الحديث، ولها أثر طيب في نفوس الناس، ولكن هذا الأسلوب قد يتضمن غايات عميقة تجعلك تقف عندها كثيرًا لتحللها. وليس كل شخص قادر على فعل ذلك. كثير من المواقف الحياتية والمهنية تجد فيها تباينًا في فهم الناس وتحليلهم لما يُقال، فاختلاف الناس في فهم النصوص شيءٌ طبيعيٌ لأنه يرتبط باختلاف وجهات النظر، و...
إرسال تعليق
قراءة المزيد