أخلاقيات العمل بين النظرية والتطبيق مقالات المجتمع الوظيفي 2019 أصبح موضوع أخلاقيات العمل من المواضيع الهامة لكونه من أهم دعامات النجاح، وتعددت المفاهيم التي جاءت في سبل تحديد مفهوم أخلاقيات العمل، ويركز هذا المبدأ الاجتماعي على أن الفرد مسؤول عن العمل الذي يؤديه، وجميع مبادئه تُستقى من العقيدة والحس الوطني والتربية الأخلاقية التي تهذب الذات الانسانية. وتُعد مدونة السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة إطارًا عامًا يجب على الموظف العام التقيد بما ورد فيها، وتختلف النظم الادارية في مستواها وطبيعتها ولكنها لا تختلف في مصادر الأخلاقيات من حيث الجوهر. تعرض الكثير من الكتاب والباحثين إلى عناصر أخلاقيات الوظيفة العامة منها (الالتزام بالأنظمة والقوانين، العدالة وعدم التحيز، الأمانة والنزاهة والإخلاص، السرعة والاتقان في إنجاز الأعمال، المحافظة على الممتلكات، الرقابة الذاتية في مواجهة الفساد، تنمية الكفاءات…). إن الالتزام بالمعايير الأخلاقية والمهنية يعزز من أداء المنظمة، ويُحسن من كفاءة وأداء العاملين بها، كما أن ممارسة الأخلاق العامة هي من أهم الأمور التي ينبغي أن تسعى المنظمات...

المدينة الفاضلة .. كما أتصورها مقال الدكتورة أروى أخضر   صحيفة الشرق د. أروى أخضر – دكتوراه الفلسفة في الإدارة التربوية مشرفة عموم بوزارة التعليم من منا لا يريد أن يحيا في مدينة فاضلة تكفل له حياته التي يتمناها إن المدينة الفاضلة لم تعد حلماً أو خيالاً كما يتصورها البعض، بل تتجسد في مفهوم البيئة المثالية والتي يمكن أن تنطبق على فلسفة المدارس الشاملة. هي مدينة يجد فيها الجميع الرعاية الكافية، ويتلقى أرقى الخدمات وأكملها؛لأن كل شيء في هذه المدينة يُبنى معيارياً، ووفق مبدأ الحاجات والفروق الفردية، إن المدينة الفاضلة تتصور أن الانسان هو أسمى ما في الوجود، والعدالة هي الفكر السائد في النفوس البشرية، لذلك يعتبر المجتمع فيها مثالياً. كما أن المدارس الشاملة ترفع من سقف توقعاتها عن كل البشر وبالأخص الشخص من ذوي الاعاقة، معتمدة على أهمية تطبيق الخصائص الجمالية للمجتمع ومنها العدالة قبل المساواة وهذا هو فكر فلسفة المدارس الشاملة. جاء فكر ومفهوم المدارس الشاملة متوافقاً مع رؤية المملكة من حيث التخطيط الحقيقي لتقليص الهدر التربوي والمادي إن اعتماد المدارس الشاملة في المملكة العربية...